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海门:多措并举推动远程教育提质增效

观看 23 作者:翔华教育 时间:2020-11-13
标签:成人高考

今年以来,海门街道不断创新形式,加大党员干部现代远程教育建设步伐,通过平台创新、内容增实、学用并举、阵地开放等举措,推动远程教育提质增效,进一步提升基层党组织凝聚力、创造力、战斗力。

远教平台“多元化”,推动党员学习常态化

在信息化网络条件下,信息传播手段、方式和渠道日益多元化,互联网、手机等新兴媒介成为广大党员群众学习的重要手段。海门街道积极开辟新领域、提供新资源,最大限度发挥远教平台优势,通过多元化远教资源配置,推动党员学习更高效、更便捷。街道利用微信公众号,开辟学习园地,提升党员党性理论修养;定期科普更新,普及农业知识;鼓励村居利用微信群、QQ群等方式,延伸远教工作边界;提倡乡村小喇叭及田野课堂,传递资讯,普及知识。通过远教平台的多元化探索,引导村居打好学习教育组合拳,推动党员群众学习常态化。

远教内容“本土化”,提升群众党员综合素质

街道依托远教平台,通过政策宣传、精准培训等方式,引导农民知政策、懂技术、善经营,实实在在助农惠农。街道组建远教服务团队,邀请本地专家举办农业技术讲座,帮助农户提升种植水平;利用优质远教资源下基层活动,提升百姓致富本领;利用远教平台宣传农产品,拓宽优质农产品销售渠道,进一步扩大远程教育在农村的影响力。

远教助农“实战化”,助力产业兴旺发展

线上新型消费方式不断涌现,为帮助农民开辟新型销售方式,拓宽销售渠道,海门街道积极探索农产品直播销售方式,鼓励村居开展特色直播,邀请专业团队开设直播培训,开展直播实战演练,让“小农户”对接“大市场”,为农民增收提供实际有效的路径。线上农产品销售打破了过去的时空限制,村书记摇身变“网红”,“直播带货”为农户增收提供了新思路,远教为带动村民致富、助力产业兴旺提供了一个崭新的平台。

远教阵地“开放化”,提升多元学习主体积极性

为密切党群关系,海门街道将远程教育从室内走向室外,从封闭转向开放,从农村延伸至社区,服务范围进一步扩大。通过阵地开放、实践学习,吸引多方主体参与,提升学习积极性。开展小巷党课,吸引党员群众共同参与,通过现场互动,学用结合,提升学习实效;倡导远程教育向年轻群体开放,吸引青少年共学、共思、共话,营造良好学习氛围;联合农学基地,通过农学研习、农耕实践,为下一代树立求学务实的精神,锻炼坚韧不拔的意志。


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